第六百零六章 凶神恶煞 (第2/2页)

写出来一个两千字的，现在谁都不准动手，当然这个老师也明白，有的学生想作弊，你无论如何是没有办法拦住他的，当然这个啊也没有那么严重，毕竟是一个作业，又不是一个考试，所以说老师也没有特别的勉强，我看现在学生的模样就好像当初我的模样一样，每一次高中老师让我们做一些我们不愿意做的事情的时候，都是这个模样，垂头丧气的，怨言很多。现在再看看他们的模样，一个旁观者的身份看看他们的模样，但是有一种，看到自己以前模样的感觉，有些一些感慨，真心地有一些感慨。

    老师一边在上面讲的时候，我这边一边开始记笔记，我这边准备的倒是很充分，笔记本儿，还有书，还有各种各样的笔，我这边准备的是相当的充分的，所以说老师说下来的东西我一定要记下来，老师对这篇电影导演你今年送的东西讲的很多很仔细，在黑板上列出来，这个老师最大的优点就是年轻不怕麻烦，不怕累，一些老教授的话看淡了太多的事情，看透了太多的人世，所以说他们在一些地方上，会变得无所谓，或者是说对这些学生没有太多的期望，也可能是他们希望我很多也失望过很多，所以说会变成这个样子，所以说这种年轻的老师还是有很有好处的，有活力，有张力，带给人一种心潮澎湃的感觉，但是艺术学校就是这个样子，总是想到一夜成名，大多数人都不会认真的去学一些基本的东西，当然我并没有针对所有人，还是有不少的人在认真学习的，当然那个人我觉得就包括我，但是好像我不属于他们学校的一员。

    我记下来差不多，老师讲了得有半个小时，他不断的在喝水，自己带来了一个杯子，看来是讲得相当的累了，我也对他特别的敬佩，敬佩的一点就是他好像并没有带来任何能够记忆的东西，就是纯粹的用自己的语言来讲，然后在黑板上列出了一个大纲，我没有看到他带书也没有看到他带笔记本，就是每一个顺序都能够分得很清楚，这一点我感觉就像我一个历史老师，每一次历史老师讲课的时候都是，双手插着裤兜过来，然后，上课到下课，黑板直接就开始慢慢的把每一节都记得很清楚，甚至说每一个时间点都没有就错过，但我说的是上新课如果是复习的时候或者是说讲题的时候就不会这样了，毕竟每道题他不可能记得很清楚的，但是我每次清清楚楚的可以看到一个事情，就是他的选择题上从来没有做过，选择题空空白白的，就是每年学校的教材是一样的，但是每年的那个习题是不一样的，但是每年那它的习题不一样的时候，他的书都是很干净的，除了问答题上会做出来几个简单的标记，简单的不能再简单的标记之外，就没有其他了，甚至说他教的课比那些，有大量笔记的老师还要好得多，当然了，我并没有讽刺那些老师，并没有讽刺那些兢兢业业做大量笔记的老师，我只是就事论事，然后虽然说他在讲座，但是历史成绩我的真的是很好，他讲课很有特点，就像这个老师差不多吧，所以说这也是我可能为什么对这个啊张老师有亲切感的原因，特别像我的一届历史老师，但是只教过我一次年，所以说让我感觉挺可惜的，每一次我想学习这个历史老师讲习题的时候，看着自己的习题很空白，然后直接选出答案，而且每次的答案百分之百是正确的，没有一次错误，这里绝对是一次错误都没有！

    这点讲完之后，老师直接让我们开始写影评，其实还没有下课，还没有到中间休息的时候，就直接这样了，我也挺开心的样的，因为这样有更多的时间了大约有一个小时的时间让我写影评，一个小时写两千字对我来说现在是很简单很简单的，但是我依然看到好多的同学愁眉苦脸，我还看到我旁边的一个同学直接打开了百度，好吧？还是这个家伙比较强一点，直接复制粘贴就可以了。

    当然我还有一个很绝的绝招，就是语音输入，我最近才发现，因为我的作业都是要靠在手机上或者是电脑上去交作业，所以说我在研究一些新方法，终于在我最近研究的时候找到了一些新方法，就是使用说话的方式把语言变成文字，这种方法比较快捷，但是也有缺点，就是错误率相当的高，不过如果把错误的改正过来，这个时间花的依旧比直接写来的快的多，我也曾经觉得这种方法太麻烦，虽然说啊说的比较快，但是我觉得，改的挺麻烦的，有一段时间我想放弃这种方法，但是当我用得越来越熟练的时候，我就发现这个方法是真的管用，比如说如果我一个小时打字的话，从思考到打字，我最多一个小时就是3000字，这是最多的情况了，这种情况是相当的少的，但是如果我语音输入的话，3000字是多长时间呢，半个小时很轻松的完成，而且在半个小时包括修改的时间，而且很轻松很轻松的就完成了，我还发现了一个专门针对这个软件，而且还挺锻炼我的普通话的，当然人家也有别的语言方言，不过还是以普通话为主的，我用了大约三四次了吧，越用越舒服，不过我发现这个方法没有办法在这个课堂上使用，因为那么多人肯定我说过，我说话的时候都看我像看神经病一样，所以说我还是回归最初的状态，用手机打字吧，这个时候我都看到周围都开始埋头玩手机，不对应该是埋头打字，但是如果让别的老师看到了，还以为我们的张老师中路，我们玩手机呢，反正景色特别的壮观，都在埋头用手机打字，当然也可能有干别的事情了。

    有了老师的笔记之后，我感觉写得更快了，因为这些东西两千字真的算很轻松的，然后我就在下一节课上了半节课的时候，我就把这个任务完成了，发给张老师的邮件之后，张老师看了看手机，就在讲台上笑着说，已经有一个同学写完了，赶紧写啊，下课之前都要交给我啊，然后就有的学生开始，怨声哉道，不过这个时候我突然有一种自豪感涌上心头，当好学生的感觉，突然有一种很舒服的感觉，这是以前从来没有感觉到呢，虽然说我以前学习还可以，但是总是有一个坏学生的形象出现在老师的面前，老师真萌妹夸奖我，我还多少真的有点不适应，我是不是有点犯贱啊。

    我今天倒是希望老师不要再步走到外的作业了，因为下午需要去训练了，昨天睡觉也睡的挺晚的，所以说今天中午我还想回去睡一个觉，然后下午早早的过来训练，直接训练到晚自习之前，再去一趟图书馆看一下书，或者是回家看一下书都可以，这是我今天的计划。

    然后有的学生就开始陆陆续续的写完了，写完了之后，下课铃一响，老师也要走了，也没有说哪个学生交了，哪个学生没有交，但是我估计绝对是有没有交的，我当然并不是觉得就我自己交了，就我自己有能耐，我只是说这个事情。