第二十一章 反抗计划 (第1/1页)

    听到男生说的话，白喆几人也来了兴致。

    看来这些学生是能意识到目前情况的，这也在规则的允许范围内吗？

    白喆好奇地想到。

    该不会这些学生的反抗也是剧情需要吧，他心中突然冒出一个想法。

    反正不管怎样，走一步算一步吧。

    这样想着，白喆将注意力集中在班长的发言。

    按照班长所说，他们已经是第四次剧情重演了。

    在前几次剧情中，由于同学的不配合，最终导致了惨烈的结果和剧情重新轮回。

    像是某些出头鸟带头想反抗实体，结果导致全员被分尸屠杀，但等他们再一次醒来，又会迎来同样的剧情。

    之后又因为各种失误导致剧情轮回，到今天已经是第四次重演了。

    最可怕的是，随着剧情轮回次数的增加，怪物也变得越来越强大。

    从一开始只是略强于一般人，到如今能把所有人都屠杀殆尽。

    因此，学生们都承受不住巨大的压力，打算拼死博一把。

    听到男生说的话，白喆几乎可以百分百确定，他们这段记忆，也只是剧情需要而已。

    因为按照之前商伶所说，这个禁区从被发现至今已经过了数十年。

    如果按这些学生所说，在他们身上发生的时间也不过是几个月的时间罢了。

    要么是外界时间流速与内部有巨大差异，但能做到这种地步，这个禁区就不会只是个中小型禁区了。

    最重要的是，这些学生明显是灾变前旧时代的人，距今少说也有数百年时间了。

    所以这些学生的记忆都是被人为灌输的，完全就是一群为剧情而创造的玩偶。

    要说原因的话，可能是这个禁区主宰者的恶趣味吧，或者是为了推动特定的剧情发展。

    这样想着，白喆对他们的计划也失去了大半兴趣，反正肯定是无法成功的。

    这时，台上的男生好像正讲到高潮部分，台下学生也是一片呼声不断。

    白喆粗略一听，大致都是表达对“江虞”的痛恨之情。

    说什么早知道这家伙是个怪物，当初就不应该轻易放过她，要把她的头卸下来，丢进厕所。

    各种污言秽语和血腥的刑罚从学生口中讲出，配上他们扭曲的表情，让人不敢相信这只是一群高中生。

    虽然这帮学生很惨，但一开始也是他们先对“江虞”进行霸凌行为，所以也无法评判双方谁对谁错。

    如今这些学生根据多次轮回的经验，找到了几个突破口。

    这些突破口总的来说就是剧情的三个节点，分别是【初次与舍友接触】、【霸凌开始】、【最终爆发】。

    而刚刚白喆几人进去时，看到的就是第一个关键情节。

    这个节点上学生还不打算直接行动，而是通过实体的反应来验证经验的正确性。

    而结果也确实如他们所料，在这些特定节点上，如果学生做出一些“违规”行为，实体不会直接攻击他，而是优先限制他以保证剧情的进行。

    而这也被他们视作干掉怪物，逃离这个可怕轮回的唯一机会。

    “这帮家伙干的不错，还真给他们总结了一点规律。”

    商伶微笑着对白喆三人说到。

    “但，这根本不可能成功。”

    “在这数十年的轮回中，他们肯定不是第一次想到这个办法。”

    “但时至今日，他们还是被困在轮回当中。”

    两根修长的手指搓着一缕头发，商伶接着说到：

    “毕竟，作为被灾厄者创造出的剧情人物，他们的生死早就不是自己控制的了。”

    “玩具出了故障，那就拆开它，再修好它就可以了。”

    听到商伶所说，白喆内心表示认同。

    他在心中思考这些学生的失败原因，其中最重要的原因，想来就是：

    他们太弱了，完全没有看到实体的真实实力。

    在白喆看来，这个实体是和商伶同一个档次，甚至更高一线。

    如果它要是出全力，绝对可以在这些学生还没反应过来的时候，就把他们都碾碎至渣。

    连反应时间都没有，什么反击之类的就更是空谈了。

    而且还不知道它的具体能力，就算是同一能量级，能力种类间也有强弱之分。

    如果是什么太诡异的能力，那就算是对商伶来说，想取胜也是难度很大的事情。

    不过好在还有两个关键节点作为突破口，应该没什么问题，白喆心想。

    这时，上面的男生也动员完毕，并给每位学生发了一柄从美术室拿来的美术刻刀。

    虽然只是柄刻刀，但还是给这些学生一些信心。

    毕竟在他们看来，只要能抓住这些关键节点，所有人一拥而上，一定能把那个怪物碎尸万段。

    而商伶也跟三人商量好了计划，她们会跟着这些学生一起动手。

    到时候，江虞就先到走廊上躲避。

    商伶和李妍青负责主攻，而白喆则是负责干掉那个中年人。

    然后在一旁sao扰实体，分散她的注意力。

    搞定了行动计划，几人和学生们像是什么都没发生一样，继续假装嬉笑着进入教室，回到各自的位置。

    只是在白喆经过实体时，他看到实体低着头，像是在沉思又像是在睡觉。

    他也没有多想，就回到自己的位置了。

    在空白剧情内时间流速很快，就白喆体感而言大概半天的感觉，这个教室内却已经过了四五天。

    唯有窗外虚假的日月剪影，在提醒着白喆时间一天天过去。

    终于到了又一个剧情节点，到了这些学生动手的时间。

    因为临近高考，这天只有早上一节数学课，剩下的时间都是自习课。

    不过白喆还是想吐槽一下，这几天所有科目的老师都是那个中年人，只能说是身兼多职了。

    虽然表面上来看，今天与往日并没有什么不同。

    同学间还是继续嬉戏打闹，继续开着小差，上课发呆。

    但白喆能察觉到这种平静下的暗流涌动，因为从他们身上散发出的空想因子是鲜艳的红色，代表着一种激动和暴力的情绪。

    伴随着台上的中年人宣布下课，学生们都站了起来。

    表面上是按照剧情要求对实体进行“霸凌”，实际上是打算彻底搞死她。