一个理想 (第1/1页)

    当了二十多年的教师，可以说是一事无成，虽有弟子，但说到底就是个教书的。有时夜里，想来想去，总有内心不甘，自己究竟能做些什么事。

    想想王阳明，圣人的养成道路曲折，自是不敢想。不如沉下心去做点实在的事。做个教育家，不管成与不成，先去努力一下吧。

    教育，是学习，是改变，是影响，是自我的养成与提高。学习的本身包含两方面的内容，孩童进入学校，随着老师一起学知识，习功课。教师需要根据学生的特点，进行教导，如果不能因材施教，学生的学习很难得到提高。有目标，有步骤，一步一个脚印，一点一点提高，这样学生的学习才会有所进展。

    师傅领进门，修行在个人。教师因为班级的缘故，在一堂课中很难做到指点到每一个学生。学生在教师的指导下，去理解、训练所学内容，达到教师设定的目标。这一点对于学生而言往往是被动的，因为被动所以痛苦，因为痛苦所学很难进步。