是童蒙求我，还是我求童蒙？ (第1/1页)

    从幼儿园到高中，学生对于学习来说，大多抱着厌烦的态度。本来喜气洋洋的上学，反而变成退缩和不情愿。

    教师教学生，本来是学生求学求教，却变成了教师和家长求学生学，主动与被动的错位，说明了教育的失败。

    幼儿园有什么任务？幼儿到幼儿园应该做什么？小学、初中、高中，又有怎么样的任务和使命？前后的衔接又是怎样的？

    幼儿园在做小学的事，小学和初中在忙高中的事，学生除了分数之外已经没有了其他选择。教育变成了挣分抢分的战场，难道这就是我们希望的教育吗？