第二十九章 垂死挣扎 (第1/2页)

    初三年级的学习生活正式开始了，毕老师已不再是我的班主任了，但英语科目仍然由她任课。

    我的新班主任王老师是一位中年男子，他教数学，身材偏瘦，面色黝黑，说话很滑稽，面目表情也很丰富，常引起学生们大笑。据说他的数学课教得不错，当时也同时担任提高班的数学老师。起初我觉得这个班级的师资力量并未明显差劲。但在接下来的学习过程中，才领悟到了事情的可怕之处。

    此时，被分在七班的五十多名学生，有三四名学生成绩在年级一百名左右，这其中包括我。而剩下的学生基本上是年级倒数五十名中的。对于这样的班级组合方式来说，班风不好是在常理之中的。

    课堂上，这些学生们从不听讲，将课堂纪律搞得一团糟。他们中有不管不顾吃东西的、塞着耳机听歌的、说笑聊天的、传纸条搞对象的等等。笑声、音乐声、嚼东西声……混成了一部“音乐剧”，弄得教室里乌烟瘴气，风气十分不好。

    王老师将大部分精力用在提高班的数学授课上，对本班的纪律是不大关心的，也很少下真功夫整顿班风纪律。

    时间不长，我们班成了这所中学有史以来最差的班级。老师们提起这个班都是头疼不已，没有人愿意教这样的班。

    一堂课四十五分钟，有的老师拿出三十分钟整顿纪律，剩下十五分钟草草将课程内容讲一下，一堂课也就过去了。但这似乎不能怪老师，这样的班级换了谁，恐怕也都得这么做吧。

    有的老师起初出于负责任的态度，边授课边整顿纪律，但时间一长也被气得“哭天抹泪”。索性也只好将授课内容一带而过，便安排大家自习。

    就这样，班里越乱老师越不讲课，这种状况成了恶性循环。而受害的就是包括我在内的，那么三四个还想好好学习的学生。对于班里其他同学来说，上不上高中是无所谓的，他们中有的人已做好了分流的准备。初中一毕业，就准备走入社会谋生了。或是有的家长做着大买卖，并不指望孩子在学业上有多么高的成就，而是打算将来让孩子接自己手中的一番事业。

    面对这样的现实情况，靠我一己之力扭转局面显然是绝不可能的。我唯一能做的只是管好自己，做淤泥中的一朵莲。

    我每日苦学，课堂上老师说些家常或大道理时，我则埋头看书或是做些习题，将不懂的地方做上标记，留作课下追着老师去问。每日放学后，我以极快的步行速度回到家，吃完饭，就一头埋进书本中。我完全凭借自己的学习方法努力学习，仍然没有花钱进行补课。

    有这么一个情节，给我留下了非常深刻的印象。一堂历史课后，老师将我叫到了办公室，她带着十分痛惜的口吻对我说：“孩子啊，可惜你在这样的班级里却还是这么用功，孩子，靠自己好好学吧，老师啥也不说了。”她显然是有些激动了，并且还用手抹了抹眼角。

    当时的我也眼中含着泪，满腹的委屈却无法对她倾诉。我只是用力地点点头，一句话也没说，但在心里这位女老师令我一生尊敬。

    这位老师很胖，经常穿着横条纹的彩色背心。由于身体过于肥胖，她常常热的站在讲台上用手抹汗，同学们还给她起了个外号叫“维尼熊”。那天老师对我说的这番话，让我更加坚定了在这样的班级里学习也只能靠自己了。

    尽管我使出了全部的功夫，花费了已不可能再多的精力去每日自学。但学习成绩却远远落在了提高班之后，较自己之前的成绩也有明显下降。

    初三一次大考后，在家长座谈会上，王老师对家长们说了这样的说：“我也很无奈，校长把人嫌狗不待见的学生都给我了，让我带，不带还不行……”他这话令在座的家长们心灰意冷，内心愤慨万千。曾一度有家长们想联合起来，要求学校重新分班。但这显然是太晚了，初三快结束了。

    二零零二年一月初，外婆离开了人世。料理完外婆的后事，我立刻投入到了中考的复习中，母亲则是一门心思研究高中报考的相关事宜，为了对比各所高中学校的情况而东奔西走。

    六月下旬，中考到来了。决定我能否上高中，上什么样的高中的时刻到来了。

    六月份的天气已有些闷热，临近复习阶段我日夜苦读，加之心中积聚了太多的压力与苦闷，身体生了些火气。母亲为了给我平息燥热，特意买来菊花和冰糖，自制了