第 378 章、专家赞奇凤 (第1/2页)

    李开春后来赞《童秀娟》曾被捆绑罚奴桩，身在刀口命悬梁。获救释放战天志，电冶成材五优良。

    华夏春心声：“要让焦大统，充分认识南梁的武功水平，以便他自己对比一下，从而达到与南梁平和相处的目的。”问：“焦大叔，您还想体会哪样？晚辈极力供您欣赏。要不要再由你随便点一位，再让你刺激一下。”

    焦老大连连摇手，说：“不了不了。我……我心悦诚服，五体投地了！”说着,单脚下跪，侧面双手敬揖，向华夏春表示敬佩莫名。

    ……

    华夏春迎宾队，陪伴着客人们，走在通向南梁府的“宽马大路”上。

    阳海星走在中间，觉得囚犯似的，浑身不自在。一方面把华夏春恨入骨髓；一方面憎恶冷庄容水平低劣：“选的高手尽是经不起敲打的‘夜壶’‘亵世货’，害得我前功尽弃，还跟俘虏一样丢脸。”拿眼偷看：

    那些“高手”,一个个灰溜溜、死沉沉、垂头丧气，还不如被押着出场“耍把戏”的猕猴。倒是很像被打落冰水里再捞起来的一群草狗(华堂人称母狗为草狗)。

    阳海星不禁暗骂：“就你这些烂榨菜，没有真才实学，却自称是武功高手；到处招摇撞骗，恬不知耻。坏了我的大事！真还不如快点死掉的好！”

    走在后半部分的外国朋友们，却对武功卓绝、胆识不凡、容貌高雅的华夏春，以及她的女伴们，由衷地敬佩已极，仰慕已极，赞美已极，还自感幸运已极和光荣已极。尤其是欣赏了世界惟一无二的武功真打。

    菲利浦走在华夏春右侧，用法语说：“华夏春公主，你们年纪轻轻，就具有如此本领。显然，教师都是最佳国手了。”

    华夏春含笑说法语：“我们都不愿意张扬。应该说：比国手更高。”

    菲利浦：“啊？”认为：“国手就是国家的顶级高手，出不出名都是。”

    华夏春：“主教我们的，是我母亲、梦幻女师傅、风雅侠兰姐、世香姑姑、高洁姑婆，都是我们的亲人。一再教导我们，菊派不争名夺利，只是自卫。”

    菲利浦：“哦！就是说，你们的武功，是幼儿学，家庭嫡传。”

    华夏春：“是。也广纳百家之长，进行改造创新，融会贯通，就形成了‘菊派’风格。达到足以自卫的目的。宗旨是人不犯我，我不犯人；犯我则自卫、不是赶走，而是歼灭，不留后患。”

    罗依斯听了这话，不禁产生一种失望感。心想：“青少年在某个方面，取得显著成绩，被人景仰，这都无可非议。问题在于：往往顾此失彼，成为学识上的残废。尤其为争夺霸主地位，打得死伤大片，真无聊。”

    村野十郎在暗说：“我看过不少武侠小说，其中普遍的侠客，都是只学武功；却缺少文化教育。因而文化知识肤浅，不懂科学，不懂生产技术，没有正当职业，靠吃恶棍饭（吃了饭不给钱）招摇撞骗，是社会最不安定分子之一。有的所谓武侠，一定要有女子相伴，真是rou麻。”

    菲利浦心想：“这华夏春，武功神奇，口才非凡，只不知文化基础如何？”用英语问：“请问华夏春公主，最后毕业于哪所院校？”

    华夏春满面春风,说英语：“最后毕业吗？应该是我母亲办的‘专修班’。”

    外国人齐声：“咦……”都感到受了欺骗似的，心中很不是滋味。

    阳海星也听见了，心中不禁骂：“原来才是她妈的‘专修班’！”

    华夏春一眼就看出他们的心态，不禁如实介绍：“我母亲一共办了五个学校。教材都是我母亲编写的。母亲的教学思想和教学方法，不同于现在国立学校。母亲最讲究结合实物、实事和生产实践，以及青少年最能产生兴趣的事物教学。即理论与实际、与兴趣、与需要相结合施教。”

    罗依斯不禁惊叹这种教育方法,情不自禁地点了点头。感慨：“过去教学，就理论讲理论，不与实物结合，空洞抽象，所以学生很费劲。”

    华夏春：“我母亲特别强调学生，听课时一定要特别思想集中听讲；要全力以赴听懂。在课堂上听懂了，课后复习、做作业，就可少花时间地巩固。”

    罗依斯：“足足可见：您母亲是内行。”

    华夏春：“岂止是内行！我母亲安排：天天都有一节讨论课，分成小组，用当时学的外语，讨论当天学了哪些内容；人人独立思考和重复一、两次发言，达到人人都要弄懂、理解、会用为目的。所以每个人都提高很快，成绩很好。用国立学校的考题来考核我们，都轻而易举，都远远超出国立学校同级水平。所以我们的进度就与国立学校的不同，他们学五个月的课，我们学两、三个月就全懂了。进度就用不着像他们那样慢条斯理，按部就班，蜗牛爬山。”

    罗依斯：“好方法！”

    华夏春：“我们大学毕业后，还要参加母亲专门举办的‘菊记’业务专修班学习，经母亲考核合格，才到‘菊记’企业实习和任职。”

    罗依斯：“哦！原来是这样的专修班！”

    村野十郎说：“那您母亲，可算是教育家了！”